模塊RYC132B3-VVT2大量庫存伺服電機(jī)

電路板維修技巧

不能過分依賴在線測試儀 

1.功能測試不能代替參數(shù)測試 

2. 功能測試僅能測試到器件的截止區(qū)，放大區(qū)和飽和區(qū)，但無法了解此時(shí)的工作頻率的高低和速度的快慢。 

3. 對數(shù)字芯片而言，僅知道有高低電平的輸出變化，但無法查出它的上升和下降沿的變化速度。 

4. 對于模擬芯片，它處理的是模擬的變化量。其受電路的元器件的分布，解決信號方案的不同的影響，是錯(cuò)綜復(fù)雜的。就目前的在線測試技術(shù)，要解決模擬芯片在線測試是不可能的。所以，這項(xiàng)功能測試的結(jié)果，僅能供參考。 

5. 大多數(shù)的在線測試議，在對于電路板上的各類芯片進(jìn)行功能測試后，均會給出“測試通過”或“測試不通過”。那么它為什么不給出被測器件是否有問題呢？這就是這類測試儀的缺撼。因?yàn)樵诰€測試時(shí)，所受影響（干擾）的因素太多。要求在測試前采取不少的措施（如斷開晶振，去掉CPU和帶程序的芯片，加隔離中斷信號等等），這樣做是否均有效，值得研究。至少，目前的測試結(jié)果有時(shí)不盡人意。 

6. 了解在線測試儀的讀者，均知道有這么一句行話?！霸诰€測試時(shí)不通過的芯片不一定是損壞的；測試通過的芯片一定是沒有損壞的?！彼慕忉尀椋缙骷茉诰€影響或抗干擾時(shí)，結(jié)果可能不通過，對此不難理解。那么，是否損壞的芯片在進(jìn)行測試時(shí)，均會得出“不通過”呢？回答確實(shí)不能肯定。筆者與同行均遇到過，明明芯片已損壞了（確切地說換上這個(gè)芯片板子就不工作了），但測試結(jié)果是通過的。解釋為這是測試儀自身工作原理（后驅(qū)動(dòng)技術(shù)）所致。故此我們不能過分依賴在線測試儀（盡管各廠家宣傳的很玄）的作用，否則將使維修電路板的工作誤入歧途。 

維修技巧之二  

    在無任何原理圖狀況下要對一塊比較陌生的電路板進(jìn)行維修，以往的所謂“經(jīng)驗(yàn)”就難有作為，盡管硬件功底深厚的人對維修充滿信心，但如果方法不當(dāng)，工作起來照樣事倍功半。那么，怎樣做才能提高維修效呢？根據(jù)我公司進(jìn)口設(shè)備維修中心統(tǒng)計(jì)出來的資料，應(yīng)遵循以下幾個(gè)步驟、按順序有條不紊的進(jìn)行。 

方法一：先看后量 

使用工具：萬用表、放大鏡 

當(dāng)手拿一塊待修的電路板，良好的習(xí)慣首先是應(yīng)對其進(jìn)行目測，必要時(shí)還要借助放大鏡，看什么呢？ 

主要看： 

1、是否有斷線； 

2、分力元件如電阻、電解電容、電感、二極管、三極管等時(shí)候存在斷開現(xiàn)象； 

3、電路板上的印制板連接線是否存在斷裂、粘連等； 

4、是否有人修過？動(dòng)過哪些元器件？是否存在虛焊、漏焊、插反等操作方面的失誤； 

在確定了被修無上述狀況后，首先用萬用表測量電路板電源和地之間的阻值，通常電路板的阻值都在70-80？以上，若阻值太小，才幾個(gè)或十幾個(gè)歐姆，說明電路板上有元器件被擊穿或部分擊穿，就必須采取措施將被擊穿的元器件找出來。具體辦法是給被修板供電，用手去摸電路板上各器件的 

溫度，燙手的講師重點(diǎn)懷疑對象。若阻值正常，用萬用表測量板上的阻、二極管、三極管、場效應(yīng)管、撥段開關(guān)等分力元件，其目的就是首先要確保測量過的元件是正常的，我們的理由是，能用萬用表解決的問題，就不要把它復(fù)雜化。 

方法二：先外后內(nèi) 

使用工具：電路在線維修儀 

如果情況允許，是找一塊與被維修板一樣的好板作為參照，然后使用一起的雙棒VI曲線掃描功能對兩塊板進(jìn)行好、壞對比測試，起始的對比點(diǎn)可以從端口開始，然后由表及里，尤其是對電容的對比測試，可以彌補(bǔ)萬用表在線難以測出是否漏電的缺憾。 

方法三：先易后難 

使用工具：電路在線維修儀、電烙鐵、記號筆 

為提高測試效果，在對電路板進(jìn)行在線功能測試前，應(yīng)對被修板做一些技術(shù)處理，以盡量削弱各種干擾對測試進(jìn)程帶來的負(fù)面影響。具體措施是： 

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尹正認(rèn)為，中國產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)雄厚，供應(yīng)鏈富有韌性，本身就蘊(yùn)含著巨大潛力，新質(zhì)生產(chǎn)力則使轉(zhuǎn)型升級動(dòng)力更足?！靶沦|(zhì)生產(chǎn)力的本質(zhì)是創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的數(shù)字生產(chǎn)力和綠色生產(chǎn)力，對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)形成*賦能