校園科普氣象站建設方案—學校開展氣象科普教育提升學生科學素養(yǎng)系統(tǒng)規(guī)劃?！綟T-XQ4】方案先明確選址，通常選校園空曠、通風且能代表整體氣象狀況之地，確保數(shù)據準確。接著規(guī)劃設備采購，配備溫度計、濕度計、風速儀等基礎氣象觀測儀器。建設過程中，嚴格按科學規(guī)范安裝調試設備，保障穩(wěn)定運行。建成后開展數(shù)據采集與展示，將信息呈現(xiàn)于校園顯示屏。同時，結合教學安排科普活動，如氣象觀測實踐、知識講座等，激發(fā)學生對氣象科學的興趣，讓氣象站成為科普教育的重要陣地。
一、產品簡介
XQ4校園氣象站是一款高度集成、低功耗、可快速安裝、便于教學使用的科研級氣象站。
二、產品特點
1.傳輸方式：GPRS，可選配有線傳輸;
2.供電方式：市電;
3.顯示方式：2米*1米LED屏幕;
4.硬件組成：傳感器、立桿支架、設備箱、LED屏幕、采集器、云平臺、玻璃鋼百葉箱(內含干濕球溫度計) 、日照計、圍欄
三、技術參數(shù)
1.傳感器參數(shù)
| 名 稱 | 測量范圍 | 分 辨 率 | 準 確 度 |
| 環(huán)境溫度 | -40～+80℃ | 0.01℃ | ±0.3℃（25℃） |
| 相對濕度 | 0～100%RH | 0.01%RH | ±3%RH（20%~80%） |
| 光照強度 | 0-157286LUX | 1Lux | ＜±3% |
| 大氣壓力 | 300-1100hpa | 0.1hPa | ±0.25% |
| 露點溫度 | 0~+70℃ | 0.1℃ | ±1℃ |
| 土壤溫度 | -30～+70℃ | 0.01℃ | ±0.3（-10~70℃） |
| 土壤濕度 | 0～100% | 0.1% | ±3% |
| 土壤鹽分 | 0~20000us/cm | 1us/cm | ±3（0~10000us/cm）±5%（全量程） |
| 土壤PH | 0-14PH | 0.01 | ±0.1PH |
| 風 向 | 0-360度 | 0.1度 | ±1度 |
| 風 速 | 0-60m/s | 0.01m/s | ±0.2m/s |
| 平均風速☆ | 0-60m/s | 0.01m/s | ±0.2m/s |
| 雨 量 | ≦4mm/min | 0.2mm | ≤±2% |
| 紫外輻射 | 0～500W/㎡ | 0.01W/㎡ | ≤±3% |
| 日照時數(shù) | 0～6500h | 0.1 h | ＜0.2 h |
| 光電總輻射 | 0-2000W/m2 | 1W/m2 | ＜±3% |
| 光合有效輻射 | 0-2000W/m2 | 1W/m2 | ≤±5% |
| PM2.5 | 0-1000ug/m3 | 1ug/m3 | ±10%（<500微克） |
| PM10 | 0-1000ug/m3 | 1ug/m3 | ±10%（<500微克） |
| 一氧化碳 | 0-1000ppm | 1PPM | ±2PPM |
| 二氧化硫 | 0-20PPM | 0.1PPM | ±1PPM |
| 二氧化氮 | 0-20PPM | 0.1PPM | ±1PPM |
| 臭氧 | 0-20PPM | 0.1PPM | ±1PPM |
| 負氧離子 | 0～10萬個/cm3 | 1個/cm3 | 讀數(shù)±10%;離子遷移率≤±20% |
| 含氧量 | 0~25%Vol | 0.1% | ±3%FS |
| 二氧化碳 | 400-5000ppm | 1PPM | ±(50ppm+5%讀數(shù)值) |
| 蒸發(fā)量 | 0-190mm | 0.01mm | ±1% |
2.日照計：含60cm高度的支架
3.圍欄：材質：PVC;80cm高度,規(guī)格：4米x5米
4.數(shù)據存儲：不少于50萬條
5.功耗：202W
6.生產企業(yè)具有ISO質量管理體系、環(huán)境管理體系和職業(yè)健康管理體系認證
7.生產企業(yè)具有計算機軟件注冊證書
8.生產企業(yè)為3A信用企業(yè)
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