物聯(lián)網(wǎng)在教育中的出現(xiàn)將有助于開發(fā)可以提高教育質(zhì)量的創(chuàng)新應(yīng)用程序。
每年，數(shù)以百萬計的學(xué)生就讀于美國各地的學(xué)院和大學(xué)。然而，這些學(xué)生中只有 58% 會在四六年內(nèi)畢業(yè)。因此，很大一部分學(xué)生將輟學(xué)。如果這種趨勢繼續(xù)下去，每年將有數(shù)百萬學(xué)生輟學(xué)，這可能會毀掉他們的職業(yè)生涯。因此，教育工作者正在尋找傳統(tǒng)教育方法的替代方案，以幫助留住學(xué)生。教育機構(gòu)可以利用物聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代技術(shù)提供交互式學(xué)習(xí)體驗。
物聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成功發(fā)展了零售、制造、醫(yī)療保健等多個行業(yè)，教育也不例外。物聯(lián)網(wǎng)在教育中的引入將產(chǎn)生多種應(yīng)用，可以增強學(xué)生的安全，為學(xué)生提供溝通渠道，并幫助殘疾學(xué)生。物聯(lián)網(wǎng)可以為教育學(xué)生提供一種引人入勝的媒介，并通過自動化某些管理任務(wù)來提高效率。通過這種方法，教育機構(gòu)可以使學(xué)習(xí)更加靈活并提高教育質(zhì)量。
在教育中利用物聯(lián)網(wǎng)
物聯(lián)網(wǎng)在教育中的引入將產(chǎn)生以下應(yīng)用： 教育中的物聯(lián)網(wǎng)
智慧教室
物聯(lián)網(wǎng)驅(qū)動的智能教室將在不久的將來成為現(xiàn)實。智能教室可以結(jié)合多個物聯(lián)網(wǎng)傳感器和小工具來提高教育質(zhì)量。例如，可穿戴設(shè)備可以幫助確定學(xué)生在課堂上是否疲倦和閑散。根據(jù)這些數(shù)據(jù)，教師可以決定短暫休息或重新安排講座。
物聯(lián)網(wǎng)在教育領(lǐng)域的出現(xiàn)也將推動物聯(lián)網(wǎng)白板的發(fā)展。這些白板可以連接到計算機并提供可以用手指、筆或手寫筆進行操作的交互式顯示。這樣的白板還會記錄課堂上的所有筆記。此外，教室可以包括智能麥克風(fēng)，可以了解教授何時宣布家庭作業(yè)并根據(jù)截止日期更新學(xué)生的計劃。
學(xué)生出勤
維護學(xué)生出勤日志等日常操作可能是一項耗時的任務(wù)。隨著物聯(lián)網(wǎng)在教育領(lǐng)域的出現(xiàn)，教授們可以實現(xiàn)自動出勤跟蹤?？纱┐髟O(shè)備等物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備可用于檢測教室中的學(xué)生，并在學(xué)生缺席時通知家長。借助這些設(shè)備，教育工作者可以查看有多少學(xué)生使用智能手機上課。這些物聯(lián)網(wǎng)解決方案還可以與內(nèi)部系統(tǒng)集成，實時更新考勤記錄。通過這種方法，教育工作者可以自動維護考勤日志，消除任何引入人為錯誤的可能性。
殘疾援助
教育殘疾學(xué)生可能是一項復(fù)雜的任務(wù)。然而，在教育中利用物聯(lián)網(wǎng)將幫助教育工作者了解殘疾學(xué)生。例如，聽力受損的學(xué)生可以戴上連接到筆記本電腦或智能手機的手套。這些手套和智能手機可以協(xié)同工作，將手語翻譯成語音。通過這種方法，教育工作者可以更好地與學(xué)生溝通，并獲得有關(guān)他們教學(xué)方法的反饋。通過這種方式，教育工作者可以為學(xué)生提供手語教育。
無現(xiàn)金自動售貨機
攜帶現(xiàn)金對于年輕學(xué)生來說可能是一項艱巨的任務(wù)，因為它很容易丟失或被盜。為了避免這種情況，教育機構(gòu)可以使用支持物聯(lián)網(wǎng)的無現(xiàn)金自動售貨機。通過這種方法，午餐隊列可以縮短，食物可以更快地送達，付款也會更快。無現(xiàn)金自動售貨機可以連接到教育機構(gòu)的系統(tǒng)。通過使用集中式系統(tǒng)，管理員可以實時監(jiān)控交易并生成每個學(xué)生購買的日志。此外，教育機構(gòu)可以跟蹤學(xué)生的飲食并向家長發(fā)送每周報告，提供學(xué)生購買的完整詳細信息。此類報告還可以幫助餐飲人員為菜單規(guī)劃和庫存訂購做出明智的決定。
教育
一些學(xué)生出國旅行以獲得更好的教育和職業(yè)機會。然而，每個渴望在國外接受教育的學(xué)生可能都沒有資源這樣做。這些學(xué)生必須在自己的國家接受教育。此外，多個欠發(fā)達國家可能沒有天體物理學(xué)、量子力學(xué)和人工智能等課程的教育和專業(yè)機會。
物聯(lián)網(wǎng)可以成為教育學(xué)生的關(guān)鍵推動因素。學(xué)生可以待在舒適的家中，與世界各地的教育工作者和其他學(xué)生互動。數(shù)字熒光筆和智能白板可以將課堂筆記傳輸?shù)街悄苁謾C、筆記本電腦和臺式機。通過這種方式，在教育中引入物聯(lián)網(wǎng)可以使多門課程和多種教育機會更容易獲得。
安全
校園槍擊案在美國屢見不鮮。許多學(xué)生和他們的父母在學(xué)校和大學(xué)感到不安全。在政府制定出有效的解決方案來遏制校園槍擊事件之前，教育機構(gòu)必須自己確保學(xué)生的安全。
物聯(lián)網(wǎng)可以幫助教育機構(gòu)實施更有效的安全協(xié)議。借助物聯(lián)網(wǎng)驅(qū)動的智能攝像頭，可以全天候 24/7 監(jiān)控學(xué)校和大學(xué)校園的任何可疑活動。如果相機遇到任何惡意活動，它會通知學(xué)?；?qū)W院當(dāng)局和機構(gòu)。智能相機還可以借助面部識別來識別陌生人。為此，教育機構(gòu)需要收集所有學(xué)生、教職員工和教授的照片。智能攝像頭可以利用這些數(shù)據(jù)來檢測任何可能的入侵者并提醒校園安全。此外，學(xué)校可以在校車上安裝 傳感器 標簽以實時跟蹤他們的位置。因此，物聯(lián)網(wǎng)在教育中的應(yīng)用可以幫助教育者確保學(xué)生的安全。
節(jié)能減排
在公用事業(yè)領(lǐng)域利用物聯(lián)網(wǎng)解決方案，為多個業(yè)務(wù)流程。同樣，教育機構(gòu)可以安裝智能電表來實時監(jiān)控能源消耗。這種智能電表可以為教育機構(gòu)實現(xiàn)自動抄表。這些智能電表還會在停電時通知電力供應(yīng)商。智能電表可以為教育機構(gòu)提供有關(guān)功耗的見解。通過這種方法，教育工作者可以分析他們的電力消耗并了解哪些設(shè)施需要更多電力。使用這些數(shù)據(jù)，教育機構(gòu)可以制定有效利用能源的策略。此外，教育工作者可以鼓勵學(xué)生節(jié)約能源。
教育機構(gòu)還可以安裝物聯(lián)網(wǎng)驅(qū)動的設(shè)備，例如智能燈泡和智能恒溫器。智能照明可以檢測空房間并自動關(guān)閉。這些燈還可以根據(jù)通過窗戶進入的自然光量來調(diào)整其亮度。此外，智能供暖系統(tǒng)可以記錄和分析特定房間的溫度?；谶@一分析，智能供暖系統(tǒng)可以自動控制制冷系統(tǒng)，確保房間內(nèi)的溫度對學(xué)生和教授來說是舒適的。
意識到物聯(lián)網(wǎng)在教育中的好處和應(yīng)用，教育機構(gòu)可能希望采用這項技術(shù)。然而，分配物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施所需的資金可能是物聯(lián)網(wǎng)采用的挑戰(zhàn)之一。因此，教育者可以籌集政府資金或私人投資。此外，教育機構(gòu)需要確保他們的教授知道如何限度地利用物聯(lián)網(wǎng)。因此，教育機構(gòu)需要制定有效的實施策略。
