氣象科普“進(jìn)學(xué)校”，進(jìn)農(nóng)村，進(jìn)社區(qū)，進(jìn)企事業(yè)的重要內(nèi)容，校園氣象站是推進(jìn)科普進(jìn)學(xué)校的重要平臺，做好校園氣象站的建設(shè)工作對進(jìn)一步加強(qiáng)氣象防災(zāi)減災(zāi)和應(yīng)對氣候變化科普宣傳有著很重要的現(xiàn)實(shí)意義。那么校園氣象站走進(jìn)學(xué)校起到了哪些作用？

　　校園氣象站的主要作用是監(jiān)測：溫度、濕度、風(fēng)速、風(fēng)向、雨量、氣壓、輻射等氣候數(shù)據(jù)信息，這里說明一下，這些數(shù)據(jù)信息是通過傳感器來監(jiān)測的，每個(gè)氣象要素的傳感器都是獨(dú)立的，也就是說這些監(jiān)測要素是可以選擇的，不一定非要全部都要，可以只要其中某幾項(xiàng)。

　　校園氣象站既可以作為學(xué)生科學(xué)探究的平臺，又是學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育的載體；讓學(xué)生及時(shí)準(zhǔn)確地了解氣象信息，積極做好氣象災(zāi)害防減的應(yīng)急措施，有效地防減了氣象災(zāi)害的威脅與襲擾，使校園的師生生命與財(cái)產(chǎn)安全得到有效的保障，起到了不可小視的作用。

　　在自動(dòng)氣象站建設(shè)中，結(jié)合部分學(xué)校的氣象觀測實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，在部分校園內(nèi)建設(shè)校園氣象站，并以校園內(nèi)自動(dòng)站為平臺，開展校園氣象科普活動(dòng)，使自動(dòng)站建設(shè)和校園的科普工作有機(jī)地結(jié)合，使學(xué)生們更加具體地接觸到現(xiàn)代氣象觀測設(shè)備，了解傳統(tǒng)人工儀器和現(xiàn)代自動(dòng)觀測設(shè)備工作原理和方法，規(guī)范了校園氣象站，同時(shí)延伸進(jìn)行氣象科普宣傳工作，不僅使學(xué)生們對氣象知識有了全面了解，還增加防災(zāi)減災(zāi)、規(guī)避自然災(zāi)害的知識。

　　校園氣象科普是學(xué)校教學(xué)研究創(chuàng)新的一個(gè)亮點(diǎn)，有助于學(xué)生開拓視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)自然科學(xué)的興趣和熱情，了解更多的氣象天氣、生態(tài)等知識，掌握應(yīng)對自然天氣災(zāi)害情況下的保護(hù)措施，通過學(xué)習(xí)使學(xué)生明白保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性，校園氣象站適用于小學(xué)、初中、高中、大學(xué)。