北京實(shí)驗(yàn)小學(xué)引入校園氣象站后，直接把科學(xué)課搬到了戶外，改變了“課本念知識(shí)"的枯燥模式。老師帶著學(xué)生每天記錄氣象數(shù)據(jù)，對(duì)比晴天與雨天的光照強(qiáng)度差異（晴天光照可達(dá)120000LUX，雨天僅不足5000LUX），分析植物蒸騰作用與濕度的關(guān)聯(lián)；學(xué)生分組負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)整理，用Excel制作氣象趨勢(shì)圖，不僅吃透了課本上的氣象知識(shí)點(diǎn)，還鍛煉了數(shù)據(jù)分析能力。數(shù)據(jù)顯示，引入氣象站后，該?？茖W(xué)課測(cè)評(píng)優(yōu)秀率從68%提升至95%，學(xué)生對(duì)氣象知識(shí)的主動(dòng)探究率提升55%。

除了賦能教學(xué)，校園氣象站還是校園安全的“預(yù)警衛(wèi)士"，能提前規(guī)避惡劣天氣風(fēng)險(xiǎn)。武漢中學(xué)的校園氣象站與校園安防系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)，當(dāng)監(jiān)測(cè)到風(fēng)速超過(guò)12m/s，系統(tǒng)會(huì)立即觸發(fā)警報(bào)，戶外電子屏顯示“大風(fēng)預(yù)警，請(qǐng)勿在操場(chǎng)逗留"，后勤部門及時(shí)加固籃球架、宣傳欄。去年臺(tái)風(fēng)過(guò)境時(shí)，該氣象站提前15分鐘發(fā)出大風(fēng)預(yù)警，讓師生及時(shí)撤離戶外，成功避免了設(shè)備損壞和人員受傷，守護(hù)了校園安全。