我國(guó)儀器儀表產(chǎn)業(yè)的出路在何方？創(chuàng)新已經(jīng)成為毋庸置疑的答案。在創(chuàng)新的道路上，產(chǎn)學(xué)研用相結(jié)合的方式已經(jīng)成為業(yè)內(nèi)的共識(shí)。

科研機(jī)構(gòu)與高校等雖然注重研發(fā)，但是其創(chuàng)新科研也面臨著諸多問(wèn)題。一方面存在理論與實(shí)際的脫節(jié)，導(dǎo)致研發(fā)不能夠很好的實(shí)現(xiàn)應(yīng)用化與產(chǎn)業(yè)化。另一方面對(duì)市場(chǎng)需求沒(méi)有足夠的調(diào)研與了解，導(dǎo)致研發(fā)的技術(shù)與產(chǎn)品很難適應(yīng)和滿足市場(chǎng)需求，阻礙了新技術(shù)產(chǎn)品的商業(yè)化，價(jià)值不能夠發(fā)揮出來(lái)。

而作為技術(shù)需求方的企業(yè)，如果僅僅憑借自己的力量去進(jìn)行科研創(chuàng)新，在成本投入的負(fù)擔(dān)就過(guò)于龐大。不僅需要投入大量的人力、物力與財(cái)力，而且在技術(shù)的*程度上未必能夠到達(dá)要求的高度。如果能夠與科研院所、高校等合作，實(shí)現(xiàn)校企合作，就能夠zui大限度的優(yōu)化資源配置，解決高校與企業(yè)目前面臨的問(wèn)題。

促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新所需各種生產(chǎn)要素的有效組合，正式校企合作的實(shí)質(zhì)和目的。高校的優(yōu)勢(shì)在于有著大量的人才，研發(fā)能力強(qiáng)，但是在市場(chǎng)開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)等方面卻是弱勢(shì)。而企業(yè)剛好相反，人才相對(duì)是弱勢(shì)，在市場(chǎng)開(kāi)發(fā)等領(lǐng)域卻擁有強(qiáng)勢(shì)實(shí)力。校企的結(jié)合，能夠發(fā)揮雙方的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)雙方的劣勢(shì)，推進(jìn)高等院校和科研院所科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化，促進(jìn)企業(yè)不斷發(fā)展與*的拓寬。

事實(shí)上相關(guān)方面的校企合作并不鮮見(jiàn)，近日，伊頓再次與哈爾濱工業(yè)大學(xué)（哈工大）攜手合作，簽署了價(jià)值4.5萬(wàn)美元的科研合作協(xié)議，致力于下一代無(wú)線電能傳輸技術(shù)的研發(fā)。而國(guó)內(nèi)類似的合作還有很多，如浙江大學(xué)與中控科技集團(tuán)、清華大學(xué)與南京電力自動(dòng)化設(shè)備總廠、上海交通大學(xué)與德州儀器公司、海交通大學(xué)與西門子、華東理工大學(xué)與西門子等眾多校企之間都展開(kāi)了合作。可以預(yù)見(jiàn)，校企合作已經(jīng)成為推動(dòng)儀器儀表行業(yè)產(chǎn)學(xué)研發(fā)展的有利途徑，也將成為儀器儀表行業(yè)發(fā)展的重要推動(dòng)力量。