溫度變送器配用的測(cè)溫元件有熱電偶和熱電阻，其線制又分為二線制、三線制、四線制三種類(lèi)型，盡管有上述的區(qū)別，但其測(cè)試的內(nèi)容及原則是相同的。

一、對(duì)標(biāo)準(zhǔn)裝置的要求

由于開(kāi)展的是調(diào)校工作，一般可根據(jù)現(xiàn)有設(shè)備條件并參照溫變器使用說(shuō)明書(shū)進(jìn)行。但為保證調(diào)校質(zhì)，因此對(duì)調(diào)校系統(tǒng)（即標(biāo)準(zhǔn)裝置）應(yīng)有一定要求。按慣例標(biāo)準(zhǔn)裝置的誤差應(yīng)小于被測(cè)溫變器允許誤差的1／5，對(duì)于O．1級(jí)被測(cè)溫變器應(yīng)小于其允許誤差的1／3。此外，整套標(biāo)準(zhǔn)裝置的不確定度及重復(fù)性還應(yīng)合乎要求。

二、關(guān)于調(diào)校方法

溫變器調(diào)校方法有兩種：

1．綜合調(diào)校法。
此法是將測(cè)溫元件與溫變器一起進(jìn)行調(diào)校，是靠改變恒溫設(shè)備溫場(chǎng)的溫度來(lái)測(cè)量溫變器的輸出調(diào)校點(diǎn)數(shù)和正反程循環(huán)次數(shù)同模擬調(diào)校法），然后計(jì)算出溫變器的示值誤差。此方法調(diào)校結(jié)果是溫變器和測(cè)溫元件的綜合結(jié)果。此法可用來(lái)測(cè)試S系列帶測(cè)溫元件一體化溫變器，對(duì)于架裝、墻掛式溫變器很少采用。

2．模擬調(diào)校法
即用模擬信號(hào)源（標(biāo)準(zhǔn)直流電阻箱）來(lái)代替與溫變器相接的測(cè)溫元件，用改變模擬信號(hào)源的輸出值來(lái)測(cè)量溫變器輸出值的方法進(jìn)行調(diào)校（在溫變器量程范圍內(nèi)調(diào)校點(diǎn)不少于5點(diǎn)，正反程循環(huán)次數(shù)不少于3次），對(duì)測(cè)量結(jié)果進(jìn)行處理后，計(jì)算出溫變器的示值誤差。此方法調(diào)校結(jié)果是溫變器和模擬信號(hào)源二者的綜合結(jié)果，不包含測(cè)溫元件的不確定度。此法是zui常用的方法，對(duì)Ⅱ、Ⅲ、S型的溫變器的調(diào)校都是適用的。

三、標(biāo)準(zhǔn)裝置的誤差來(lái)源

標(biāo)準(zhǔn)裝置的誤差來(lái)源視不同的調(diào)校方法而定現(xiàn)分述如下：

1．模擬調(diào)校系統(tǒng)誤差來(lái)源有：
1）直流電阻箱的誤差；
2）電測(cè)儀表的誤差（數(shù)字電壓表）；
3）直流穩(wěn)壓電源的影響；
4）I／V變換電阻的精度影響；
5）對(duì)于讀數(shù)誤差可忽略不計(jì)。

2．綜合調(diào)校系統(tǒng)誤差來(lái)源有：
1）一等水銀溫度計(jì)誤差；
2）電測(cè)儀表的誤差；
3）恒溫設(shè)備溫場(chǎng)不均勻誤差；
4）直流穩(wěn)壓電源的影響；
5）I／V變換電阻的精度影響；
6）測(cè)溫元件（熱電阻）的誤差；
7）讀數(shù)誤差、計(jì)算誤差、測(cè)溫元件響應(yīng)時(shí)間不等引起的誤差可忽略不計(jì)。