當(dāng)電器、和設(shè)備等的外殼出現(xiàn)漏電或感應(yīng)帶電時(shí)都會(huì)有“麻手"感覺，如果用試電筆檢驗(yàn)，二者又都會(huì)使電筆的氖泡發(fā)紅。如果僅僅是感應(yīng)電，這些電器、儀表和設(shè)備還可以繼續(xù)使用。如果是漏電，繼續(xù)使用就會(huì)有很大的危險(xiǎn)性，必須進(jìn)行檢修才行。但如何才能正確區(qū)分是感應(yīng)帶電還是真正漏電呢?

引起原因
感應(yīng)帶電是因?yàn)闄C(jī)器內(nèi)部線路與外殼相互感應(yīng)或線路與線路之間相互感應(yīng)引起的，相當(dāng)于帶電部分與外殼間通過電容相通。漏電是因機(jī)器使用日久或受潮等原因致使內(nèi)部線路絕緣老化或絕緣降低，使得機(jī)器外殼帶電。有的是因?yàn)闄C(jī)器的外殼變形，使得外殼與內(nèi)部帶電部分有一處或多處直接接觸所引起的(這種情況下再使用機(jī)器很危險(xiǎn))。

感應(yīng)電和漏電判斷方法
1、電阻測量法
用測量機(jī)器外殼與線路之間的絕緣電阻，當(dāng)測量的阻值大于1M時(shí)，可以認(rèn)為是感應(yīng)帶電，當(dāng)測量的阻值為幾千歐或者更小時(shí)，可以認(rèn)為是漏電，必須采取措施才行。這是一種比較簡單比是的方法，但這種方法不太可靠，必須再用其他的方法進(jìn)一步確定。

2、負(fù)荷判斷法
斷開機(jī)器的零線(N線)，在斷點(diǎn)與外殼間接入一只220V/15W燈泡，連接良好后接通電源，這時(shí)如果燈泡發(fā)光，表明機(jī)器已發(fā)生漏電現(xiàn)象；如果燈泡不發(fā)光表明機(jī)器是感應(yīng)帶電。這是因?yàn)槁╇姷碾娏骺梢院艽螅阋允篃襞莅l(fā)光，而感應(yīng)電流只有幾十毫安，不足以使燈泡發(fā)光。這種方法判斷起來比較準(zhǔn)確。

3、電壓測量法
①用萬用表的電壓擋，先測量一次機(jī)器外殼與地之間的電壓，然后將機(jī)器的火線(L線)與零線(N線)對調(diào)后，再測量一次機(jī)器外殼與地之間的電壓。如果前后兩次電壓數(shù)值有很大的變化，則很大程度上是漏電引起；如果兩次測量結(jié)果沒有明顯的變化，則說明是感應(yīng)帶電。這是因?yàn)闄C(jī)器發(fā)生的漏電點(diǎn)，很多時(shí)候不是在機(jī)器正常帶電體的正中間，若恰好在正中間則判斷就會(huì)發(fā)生錯(cuò)誤，前后兩次測量的結(jié)果會(huì)有所不同。而當(dāng)感應(yīng)帶電時(shí)，因其與測量點(diǎn)無關(guān)，所以數(shù)值不會(huì)發(fā)生變化。

②在機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)的情況下，先用萬用表測量機(jī)器外殼與零線(N線)之間的電壓。停下機(jī)器，斷開零線(N線)，在斷點(diǎn)與機(jī)器外殼間接入萬用表，然后只把火線(L線)接上電源，再次測量電壓，前后兩次進(jìn)行比較，若兩次的結(jié)果有明顯的變化，則表明是漏電；如沒有太大的變化，則大多數(shù)情況下是感應(yīng)引起的帶電。這是因?yàn)榇螠y量的電壓是漏電點(diǎn)與零線(N線)之間的電壓(除非漏電點(diǎn)非?？拷鹁€端才近似為電源電壓)，第二次測量的電壓基本上是電源電壓；二者在很多時(shí)候是有所區(qū)別的。如果是感應(yīng)帶電就不會(huì)有這樣的數(shù)值變化。


③將數(shù)字萬用表打到AC20V擋，然后一手握住一支表筆，一手持另一支表筆靠近機(jī)器外殼。當(dāng)距離約為4—5cm時(shí)，觀察萬用表，如果萬用表有幾伏(V)的電壓顯示，表明是漏電引起的帶電；如果萬用表沒有顯示或顯示的數(shù)值非常小，則表明外殼帶電是因?yàn)楦袘?yīng)起的。

由以上幾種判斷方法來看，有的簡單，有的不太準(zhǔn)確，所以在遇到機(jī)器外殼帶電的情況時(shí)，要幾種方法相互配合加以判斷，以增加判斷的可靠性，以便采取相應(yīng)的措施。

采取措施
當(dāng)區(qū)分出來是漏電還是感應(yīng)帶電后，就需要采取不同的措施。如果是感應(yīng)帶電，則應(yīng)該為機(jī)器外殼打一接地線，這樣在以后的使用中就不會(huì)有“麻手"的現(xiàn)象了，而且還會(huì)對機(jī)器漏電起到一定的保護(hù)作用；如果是漏電引起的帶電，則應(yīng)該對機(jī)器進(jìn)行檢修，找出漏電點(diǎn)，加強(qiáng)絕緣或修理后機(jī)器才能再繼續(xù)投入使用。