自動化技術在我國現(xiàn)代化建設進程中具有重要地位。我國正處于全面建設小康社會，走新型工業(yè)化道路，全面促進信息化與工業(yè)化的“兩化”融合，實現(xiàn)工業(yè)、農業(yè)、國防和科學技術現(xiàn)代化。在此進程中，自動化技術起著不可替代的橋梁作用。這就迫切需要高等院校自動化專業(yè)辦學機構和廣大教師進行深入研究和探索，如何能夠為各行各業(yè)輸送大量具有工程實踐能力和應用創(chuàng)新能力的工程應用型自動化專業(yè)技術人才。

    隨著各大院校不斷深入開展教學改革，引入現(xiàn)代教學方法，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，不斷展開新的課程體系研究，開設全新的實驗教學課程，進一步加強實踐教學，力促現(xiàn)代自動化技術課程實驗建設，使教學與科研相統(tǒng)一，科研成果與教學內容相結合，從而不斷*網(wǎng)絡教學環(huán)境取得全新的教學研究成果。

    機器視覺教學實驗開發(fā)平臺--VS1200，專門針對大學和研究機構開展機器視覺教學和研究，提供包括圖像測量、檢測、定位、跟蹤識別等多個圖像處理庫函數(shù)，功能*，可覆蓋工業(yè)生產、機器視覺、智能交通、航空航天等眾多圖像處理應用領域。

    本機器視覺教學實驗開發(fā)平臺可利用其提供的大量圖像處理和機器視覺算法進行二次開發(fā)，無需復雜編程，就可搭建自己的機器視覺檢測系統(tǒng)，解決現(xiàn)代工業(yè)產品生產過程中涉及的各種各樣視覺問題。實驗平臺結構開放，提供擴展接口，也可添加自己的圖像處理優(yōu)異算法。

    VS1200機器視覺教學開發(fā)平臺提供多種圖像處理實驗，如圖象分割、圖象融合、機器學習、圖象測量、圖象處理、模式識別和人工智能、三維測量、雙目立體視覺等實驗，培養(yǎng)學生對機器視覺知識的深入理解和掌握，鍛煉學生的研究能力，創(chuàng)新思維以及獨立解決技術難題的能力。

    同時提供大量機器視覺項目應用案例做為實驗，為研究和學習提供了方便，通過實驗操作，可學習到建立視覺應用系統(tǒng)所需的各種硬件、方法及圖像處理技術，同時也對工業(yè)自動生產線的產品視覺檢測、判定模擬過程有了深入的了解和掌握。

    作為一套完整的機器視覺教學實驗開發(fā)平臺和機器視覺解決方案，使用者可利用其配套的工業(yè)相機、LED光源、工業(yè)鏡頭、支架、算法軟件等搭建自己的視覺處理系統(tǒng)原型，了解圖像采集設備等配件的應用和選型，輕松設計、印證和評估自己的視覺系統(tǒng)，特別適合于大學和研究機構開展機器視覺教學和科研工作。
 

創(chuàng)新實驗開發(fā)平臺優(yōu)勢及配套內容：
1、 配套VS1200機器視覺實驗平臺的*教學指導委員會規(guī)劃教材《機器視覺技術及應用》，由高等教育出版社2009年12月出版，西安交通大學韓九強教授主編。
2、 配套《機器視覺技術及應用》教材的教學課件PPT及教學實驗指導書 
3、 配套機器視覺硬件教學實驗平臺及創(chuàng)新實驗
4、 配套XAVIS機器視覺組態(tài)軟件

    隨著各大院校不斷引進*，機器視覺教學實驗開發(fā)平臺的應用使得高校的實驗教學質量得到快速提升。同時，廣泛采用現(xiàn)代教育技術，建立信息化的實驗教學平臺，進一步促進高校實驗教學的現(xiàn)代化、信息化和網(wǎng)絡化的快速發(fā)展。