醫(yī)學仿真實驗室是由省內多所醫(yī)學院校長期堅持學習摸索而創(chuàng)建的。現已經建成機能學、診斷學、形態(tài)學、解剖學等基于計算機虛擬現實和仿真技術的網絡化虛擬實驗與教學系統。<<醫(yī)學仿真實驗室>>分為虛擬實驗和虛擬教學兩大模塊，虛擬實驗采用人機交互的方式實施實驗，具有過程仿真、虛擬現實、三維動畫、智能語言特點；虛擬教學可根據教學需求定制實驗，通過系統的動態(tài)開放性實施交互教學，內建的題庫系統，提供在線自測自評功能，這些都可以充分調動學生的學習興趣。

技術參數:

1、 實驗室漫游：運用3DMAX構建實驗場景，空間模型包含實驗室走廊、生理實驗室、藥理實驗室、病生實驗室、人體實驗室、實驗準備間、動物房、尸體處理間等，學習者可在空間自由行走，通過三維空間熱區(qū)進行學習機能實驗室布置及功能分布

2、 動物中心：用戶可任意編輯和修改實驗動物、動物選擇、性別鑒定、動物編號、捉持與固定、動物麻醉等幾大模塊。

3、 藥品試劑：用戶可任意編輯和修改實驗藥物、麻醉藥物選擇、單位濃度換算等知識學習、模擬試劑配置。

4、 器械儀器： 用戶提供器械要求能夠三維旋轉展示，要求支持任意角度觀看，支持X軸、Y軸、軸Z自主旋轉，并且有實驗儀器的相關介紹。

5、 手術操作：按照目錄結構觀看視頻手術操作過程，掌握操作要領。

（1）手術操作包括：兔類操作、鼠類操作、蛙類操作、犬類操作、其他操作、骨骼肌、期前收縮、神經干動作電位、蛙心灌流、呼吸綜合實驗、尿液因素、血壓綜合、人體實驗、傳出神經系統藥物藥理實驗、蛋白質薄膜電泳、擬腎上腺素藥與抗腎上腺素藥的作用、衛(wèi)生部機能視聽教材。

6、 虛擬實驗：虛擬實驗環(huán)境中可查看實驗的實驗對象、實驗試劑、實驗器材、實驗介紹、實驗步驟、仿真實戰(zhàn)及仿真實驗。模擬各種藥物對動物呼吸、血壓、泌尿、張力等影響。

（1）生理實驗：骨骼肌實驗、期前收縮和代償間歇、蛙心灌流、血壓調節(jié)、呼吸調節(jié)、平滑肌特性、泌尿實驗、神經干AP、膈神經放電、皮層誘發(fā)電位、微音器電位

（2）藥理實驗：抗高血壓藥物實驗、動脈血壓綜合實驗、苯海拉明藥效實驗、藥物急性毒性實驗、磺胺半衰期測定、PH對藥物排泄的影響、安定的抗驚厥作用、度冷丁鎮(zhèn)痛作用（熱板法）、藥物的協同作用、藥物對高血壓大鼠血壓的影響、擬腎上腺素藥與抗腎上腺素藥的作用、擬腎上腺素藥與抗腎上腺素藥對麻醉大鼠的影響、傳出神經系統藥物對狗血壓的影響、有機磷酸酯類的中毒與解救
（3）病生實驗：水  腫、乏氧性缺氧、失血性休克、急性右心衰竭、急性呼吸功能不全、白鼠CO中毒實驗、白鼠亞//硝//酸//鈉中毒實驗（生理鹽水與美藍對照）
（4）、實驗操作：大鼠手術實驗操作、家兔手術實驗操作、蟾蜍手術實驗操作

a、大鼠手術實驗操作,實驗注意事項：實驗注意事項,抓取與固定：大鼠的抓取、大鼠的固定

給藥方法：灌胃法、皮下注射法、肌肉注射法、腹腔注射法.麻醉：吸入麻醉、腹腔注射麻醉

取血：腹主動脈取血法、心臟取血法、眼眶后靜脈叢穿刺取穴法、尾靜脈切割取血法

處死：脊椎脫臼法、麻醉致死法、急性失血法、氣體窒息致死法

主要臟器識別：腹腔胸腔臟器識別、腦組織識別

b、家兔手術實驗操作

術前準備：術前準備

頸部手術：頸部切開皮膚、氣//管插//管、頸動脈插管、頸外靜//脈插//管、中心靜脈壓測定、頸部迷走神經、交感神經、降壓神經的分離

腹部手術：回盲部腸系膜分離術、輸尿管插管術

腹股溝手術：腹股溝手術

c、蟾蜍手術實驗操作:術前準備：捉持、破壞腦脊髓、暴露心臟、剝皮;離體心臟制備：蛙心插管

神經肌肉標本制作：坐骨神經-腓腸肌標本,神經干標本制作：坐骨神經標本

（5）其他實驗：人體動脈血壓測定、人體心音聽診、蛋白質薄膜電泳、瓊脂糖漿凝膠電泳檢測重組質粒、小鼠肝臟總RNA提取

（6）仿真系統對波形可以進行標尺度量、進行橫向縱向的壓伸處理和速度等控制，模擬顯示藥物在體內的濃度變化，可以對藥物進行換洗。

（7）仿真實驗：要求留有接口，用戶可以根據自身需要，自定義仿真實驗。用戶可以上傳有自身學校特色的資源，要求能夠支持診斷學虛擬實驗室、形態(tài)學虛擬實驗室、分子生物學虛擬實驗室。

7、實驗自測：實驗自測模塊集成了一個在線自測考試系統，包括生理、藥理、病生、生化等試題。

（1）個人事務：學生可以瀏覽作業(yè)、參加考試及以往作業(yè)信息。
（2）成績查詢：查詢所參加考試成績及其排名情況。
（3）賬號管理：系統使用賬號進行管理，可以手工添加賬戶及批量導入賬戶。
（4）題庫管理：可以對試題設置相關分類和知識點，設置難易程度、分值，并可批量導入試題，對試題進行全面管理。

（5）試卷管理：可以自動組卷及人工組卷，設置考試時間、時長、考試知識點的選擇、難易度比例設置，試卷顯示有整卷模式與逐題模式兩種選擇。自動批閱與人工批閱相結合，客觀題系統自動評分，主觀題根據參考人工評分。
（6）過程管理：可以對考試流程進行管理。
（7）成績管理：對學生成績進行統計，導出。
（8）系統設置：部門、科目、題型系統參數進行設置。

8、數據管理：數據管理是教師端軟件的獨//有功能，能對以上各項功能中所需讀取的數據進行添加、修改、刪除，使本系統成為了一個極//具擴展性的平臺。

9、體系結構：采用C/S體系架構，教師通過服務端對數據進行更新，所有客戶端數據全部實時更新。提供全系統使用和管理的培訓并留下完整的培訓技術材料,對發(fā)現的問題能按用戶要求優(yōu)化定制

一、醫(yī)學機能虛擬實驗室

機能學虛擬實驗室是基于計算機仿真技術的網絡化實驗教學系統，包括以計算機仿真技術為核心的生物仿真引擎、處理因素數據、虛擬環(huán)境界面和網絡化硬件平臺等部分。在計算機系統中建立的虛擬實驗環(huán)境使實驗者可以像在真實的環(huán)境中一樣運用各種虛擬實驗器械和設備，對“實驗動物或標本”進行虛擬操作，完成預定實驗，機能學虛擬實驗從功能上包括儀器介紹、手術操作、仿真實驗（仿真實戰(zhàn)、虛擬實驗）、模擬測試、求知藥物確定和后臺數據管理、用戶管理等模塊。

二、診斷學虛擬實驗室

診斷學虛擬實驗是一個C/S模式的系統。該系統以虛擬病人為主體，管理員（老師）可以通過網絡登陸服務器后臺管理程序，設置虛擬病人的各種體征參數。當學生通過網絡在學生端登陸后，即可對已經設置好的虛擬病人進行病史采集（問診）、心電檢查、體格檢查以及化驗檢查等四個方面的虛擬檢查。學生通過對檢查結果的分析，判斷虛擬病人的患病情況，從而達到考察學生綜合運用診斷學知識的目的。